ಮೆಲ್ಬೋರ್ನ್‌ನ ಆಗ್ನೇಯ ಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಯು ಪೋಷಕರ ಅನುಮೋದನೆಯನ್ನು ಗೆದ್ದಿದೆ, ವಯಸ್ಸಾದ ಸೌಲಭ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಬೆದರಿಸುವಿಕೆಯಿಂದಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಪೋಷಕರ ತೃಪ್ತಿ ಸ್ಕೋರ್‌ಗಳನ್ನು ದಾಖಲಿಸಲು ನಗರದ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿರುವವರಿಗೆ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತದೆ.
ರಾಜ್ಯದಾದ್ಯಂತ 300 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಸರ್ಕಾರಿ-ಚಾಲಿತ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳ ವಾರ್ಷಿಕ ಆಯ್ಕೆ ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಸ್ಟೋನ್ನಿಂಗ್ಟನ್ ಅತ್ಯಂತ ತೃಪ್ತಿ ಹೊಂದಿದ ಪೋಷಕರನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ – ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಸರಾಸರಿ 89.2 ರಷ್ಟು ರೇಟಿಂಗ್ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಗ್ಲೆನ್ ಐರಾ (85 ಪ್ರತಿಶತ) ಮತ್ತು ಪೋರ್ಟ್ ಫಿಲಿಪ್ (82.6 ಪ್ರತಿಶತ) ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಸರಾಸರಿ ತೃಪ್ತಿ ಸ್ಕೋರ್‌ಗಳು ಅದೇ ರೀತಿ ಹೆಚ್ಚು.
ಇದಕ್ಕೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ, ಕಾರ್ಡಿನಿಯಾ (ಶೇ. 55.8), ನಿಲ್ಲುಂಬಿಕ್ (ಶೇ. 59.1) ಮತ್ತು ಮೆಲ್ಟನ್ (ಶೇ. 61.5) ಮೆಲ್ಬೋರ್ನ್ ಶಾಲೆಗಳ ಸರಾಸರಿ ಮನೆಯಾಗಿದ್ದು, 2025 ರಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ ತೃಪ್ತಿ ಹೊಂದಿದ ಪೋಷಕರನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಕಾರಿಡಾರ್‌ಗಳಲ್ಲಿನ ಶಾಲೆಗಳು ಕಡಿಮೆ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೂ, ಕೇಸಿಯ ಪ್ರದೇಶವು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಏರಿತು. ಅಲ್ಲಿನ ಶಾಲೆಗಳ ಸರಾಸರಿ ಪೋಷಕರ ತೃಪ್ತಿಯು ಶೇಕಡಾ 72.9 ರಷ್ಟಿದ್ದು, ಆಯ್ದ ಪ್ರವೇಶ ನೊಸಲ್ ಹೈಸ್ಕೂಲ್ (96.3) ಮತ್ತು ಕ್ರಾನ್‌ಬೋರ್ನ್ ವೆಸ್ಟ್ ಸೆಕೆಂಡರಿ ಕಾಲೇಜ್ (97.6 ಶೇಕಡಾ) ದಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿದೆ.
ಇನ್ನೂ, ತಜ್ಞರು ಹೇಳುವ ಪ್ರಕಾರ, ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿನ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲೆಗಳು ಒತ್ತಡದಲ್ಲಿರುವ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಬದ್ಧತೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಸರ್ಕಾರಿ ಧನಸಹಾಯ ಮತ್ತು ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವ ಅವಶ್ಯಕತೆಯಿದೆ.
ನ್ಯಾಶನಲ್ ಗ್ರೋತ್ ಏರಿಯಾಸ್ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಬ್ರೋನ್‌ವೆನ್ ಕ್ಲಾರ್ಕ್, ಜನಸಂಖ್ಯೆಯು ಹೆಚ್ಚಾದಂತೆ ನಗರದ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿರುವ ಸಮುದಾಯಗಳು ಹಲವಾರು ಒತ್ತಡಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿವೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು.
“ಎಲ್ಲವೂ ಕ್ಯಾಚಿಂಗ್-ಅಪ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ, ಸಾರಿಗೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಸಾವಯವ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಶಾಲೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಶಾಲಾ ಸಮುದಾಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಬುದ್ಧತೆ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ” ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು.
“ಪೋಷಕರ ಹತಾಶೆಯ ಭಾಗವು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲು ಸಾರಿಗೆ, ಮತ್ತು ದಟ್ಟಣೆ ಮತ್ತು ದಟ್ಟಣೆಯಾಗಿರಬಹುದು. ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಪೋರ್ಟಬಲ್ ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು.”
ರಾಜ್ಯಾದ್ಯಂತ, ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತೆಯಿಂದ 12 ನೇ ವರ್ಷದವರೆಗೆ ನಡೆಯುವ ಶಾಲೆಗಳು ಸ್ವತಂತ್ರ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳಿಗಿಂತ (74.1 ಶೇಕಡಾ) ಕಡಿಮೆ (70.1 ಶೇಕಡಾ) ಸ್ಥಾನ ಪಡೆದಿವೆ, P-12 ಶಾಲೆಗಳು ಕಡಿಮೆ ತೃಪ್ತಿಯ ಮಟ್ಟಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಿವೆ.
ಪ್ರಾದೇಶಿಕವಾಗಿ, ಪೋಷಕರು ಪೈರಿನೀಸ್ ಶೈರ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ (ಶೇ 93.8) ಹೆಚ್ಚು ಧನಾತ್ಮಕ ರೇಟಿಂಗ್‌ಗಳನ್ನು ನೀಡಿದರು ಮತ್ತು ವೊಡೊಂಗಾದಲ್ಲಿ (ಶೇ 48.2) ಕಡಿಮೆ.
ಸಿಟಿ ಸೆಂಟರ್‌ಗೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ, ಪೋಷಕರು ಎರಡು ಮೆಲ್ಬೋರ್ನ್ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು 100 ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ತೃಪ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ರೇಟ್ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ: ಬಾಕ್ಸ್ ಹಿಲ್ ಸೀನಿಯರ್ ಸೆಕೆಂಡರಿ ಕಾಲೇಜ್, ಮೆಲ್ಬೋರ್ನ್‌ನ ಪೂರ್ವದಲ್ಲಿ 282 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ರಿಚ್‌ಮಂಡ್ ಮತ್ತು ಕೋಬರ್ಗ್‌ನ ಕ್ಯಾಂಪಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಕೇವಲ 79 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಬಿಂಡ್‌ಜಿರೂ ಯಾಲುಕ್ ಸಮುದಾಯ ಶಾಲೆ.
ಕ್ರ್ಯಾನ್‌ಬೋರ್ನ್ ವೆಸ್ಟ್ ಸೆಕೆಂಡರಿ ಕಾಲೇಜ್ ಪ್ರಿನ್ಸಿಪಾಲ್ ರಾಬ್ ಡಂಕನ್ ಅವರು ಕೇಸಿ ಪ್ರದೇಶದ ಶಾಲೆಯ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪೋಷಕರ ತೃಪ್ತಿಯು ಇತರ ಬಲವಾದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು, ವಿಸಿಇ ಅಂಕಗಳು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥ ಮತ್ತು ಬೆದರಿಸುವ ಬಲವಾದ ನಿರ್ವಹಣೆ.
“ನಾವು ಸಮಂಜಸವಾಗಿ ಬಹುಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಸಮುದಾಯವಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಪೋಷಕರು ಸಂವಹನ ನಡೆಸಬಹುದು ಎಂದು ಭಾವಿಸುವ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು ನಾವು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನಾವು ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ” ಎಂದು ಡಂಕನ್ ಹೇಳಿದರು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಹಲವಾರು ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ.
“ಪೋಷಕರು ಕಾಳಜಿ ಹೊಂದಿರುವಾಗ ನಾವು ನಮ್ಮನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಪ್ರವೇಶಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಅದು ಸಂಪೂರ್ಣ ನಾಯಕತ್ವದ ತಂಡವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ನಾವು ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಧನಾತ್ಮಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಜವಾದ ಗಮನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.”
ಪೋಷಕರು ವಿಕ್ಟೋರಿಯಾದ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಗೇಲ್ ಮೆಕ್‌ಹಾರ್ಡಿ ಅವರು ವಾಸಿಸುವ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಕುಟುಂಬಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಬಹುದಾದರೂ, ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಆರಂಭಿಕ ಹಂತವಾಗಿ ಬಳಸಬೇಕು ಮತ್ತು “ಶಾಲೆ ಅಥವಾ ಅದರ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಣಾಯಕ ತೀರ್ಪು ಅಲ್ಲ” ಎಂದು ಹೇಳಿದರು.
“ಪೋಷಕರ ತೃಪ್ತಿಯು ಅನೇಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ: ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಲಿಕೆ, ಸುರಕ್ಷತೆ, ಬೆದರಿಸುವಿಕೆ, ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಯೋಗಕ್ಷೇಮ, ಅಂಗವೈಕಲ್ಯ ಸೇರ್ಪಡೆ, ಶಿಕ್ಷಕರ ಲಭ್ಯತೆ, ಸೌಲಭ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ತಜ್ಞರ ಬೆಂಬಲಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶ … ಆದರೆ ಪ್ರತಿ ಶಾಲೆಯು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಭೌಗೋಳಿಕತೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಬಾರದು” ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು.
“ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಕಾರಿಡಾರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರು ಶಾಲೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಮೂಲಸೌಕರ್ಯ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲ ಸೇವೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶದ ಸುತ್ತ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಒತ್ತಡಗಳನ್ನು ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಬಹುದು. ಇವು ಸಿಸ್ಟಮ್-ಪ್ಲಾನಿಂಗ್ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ಸ್ಥಳೀಯ ಶಾಲಾ ಸಮುದಾಯಗಳ ಬದ್ಧತೆಯ ಪ್ರತಿಬಿಂಬವಲ್ಲ.”
ಕಾರ್ಡಿನಿಯಾ ಶೈರ್‌ನಲ್ಲಿ, ಸರಾಸರಿ ಶಾಲೆಯ ಪೋಷಕರ ತೃಪ್ತಿ ಫಲಿತಾಂಶವು ಶೇಕಡಾ 55.8 ರಷ್ಟಿದೆ, ಇದು ಮೆಟ್ರೋಪಾಲಿಟನ್ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ.
ಸ್ಥಳೀಯ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಯೊಂದರಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರು ಹೇಳಿದರು ವಯಸ್ಸು ಅವರು ಶಾಲೆಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಕಟ್ಟಡಗಳೊಂದಿಗೆ (ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ನವೀಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಆಧುನೀಕರಣಕ್ಕಾಗಿ $11.3 ಮಿಲಿಯನ್ ಅನ್ನು ಪಡೆದರು) ಸಂತೋಷವಾಗಿರುವಾಗ, ಅವರು ಬೆದರಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅಮಾನತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಿದ್ದರು.
“ಶಿಕ್ಷಕರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಒಳ್ಳೆಯವರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನಾನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ” ಎಂದು ಜೇಡ್ ವಾಲ್ಸ್ವೆಲ್ಡ್ ಹೇಳಿದರು, ಅವರು ಶಾಲೆಗೆ ಹಾಜರಾಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು ನಾಲ್ಕು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಕಳುಹಿಸಿದ್ದಾರೆ. “ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿದ್ದಲ್ಲಿ, ಅವರು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ಈಗ ಎಲ್ಲಾ ಹೊಸ ಕಟ್ಟಡಗಳು ಒಳಗೆ ಹೋಗುವುದರೊಂದಿಗೆ, ಅವುಗಳು ಮಿತಿಮೀರಿದವುಗಳಾಗಿವೆ.”
ವರ್ತನೆಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಯಿಲ್ಲದೆ ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಅನೇಕ ಬಾರಿ ಅಮಾನತುಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಪೋಷಕರು ವರದಿ ಮಾಡಿದರೂ, ವ್ಯಾಲ್ಸ್ವೆಲ್ಡ್ ಹೇಳಿದರು: “ಪ್ರತಿ ಶಾಲೆಯೊಂದಿಗೆ, ಬೆದರಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಬಹುದು; ಬೆದರಿಸುವವರನ್ನು ಶಿಸ್ತಿನ ಪ್ರಕಾರ ನಿರ್ವಹಿಸುವ ವಿಧಾನ.”
ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆಯ ವಕ್ತಾರರು, ಶಾಲೆಯು ಬೆದರಿಸುವ ಎಲ್ಲಾ ಆರೋಪಗಳನ್ನು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ತ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣಾನುಗುಣ ಪರಿಣಾಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು.
2024 ರಿಂದ, ಪ್ರತಿ ಸರ್ಕಾರಿ ಶಾಲೆಯ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಮೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಅವಕಾಶವಿದೆ.
“ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಗ್ರಹಿಕೆಗಳ ಜೊತೆಗೆ ಇತ್ತೀಚಿನ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ತೃಪ್ತಿಯು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತಿದೆ” ಎಂದು ಇಲಾಖೆಯ ವಕ್ತಾರರು ಹೇಳಿದರು.
“ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬಗಳು ಪಾಲುದಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿರುವಾಗ ಶಿಕ್ಷಣವು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಪೋಷಕ ಸಮೀಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ವೇದಿಕೆಗಳು ಆ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಬಳಸುವ ಕೆಲವು ಸಾಧನಗಳಾಗಿವೆ.”
ಜಾಕ್ಸನ್ ಗ್ರಹಾಂ ದಿ ಏಜ್ನಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ವರದಿಗಾರರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಈ ಹಿಂದೆ ವಿವರಣಕಾರ ವರದಿಗಾರರಾಗಿದ್ದರು.ಇಮೇಲ್ ಮೂಲಕ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ.
